しごとみらいラボ

7つの仕事体験から学ぶなりきりラボと、仕事でいきる、算数を手に入れるおしごと算数の2科目です。

なりきりラボの探究学習ってなあに?

なりきりラボは、教科科目にしばられず分野横断的に、さまざまな仕事体験から学びます。いうなれば、小学生版リベラル・アーツ。知識や技を縦横無尽に結びつけて自分なりのアウトプットをつくりだす、未来の社会人に必要な力を養います。お届けする職業群は、サイエンスからアートまで、実に多種多様。理系・文系といった枠組みを超えて、分野の掛け合わせから新しいモノやサービスを生み出す姿勢を養います。

\こんな人にオススメ/

  • 新しいものごとにふれるのが好き。世の中のこと、世界のことをもっと知りたい!
  • 何かをつくったり、表現したり、発表することが好き。クリエイティブな刺激を受けたい!
  • もっと自由に、自分の気持ちや考えを人前で伝えられるようになりたい!
  • 普段お友達やクラスメートと衝突しがち・・・チームワークができるようになりたい!

おしごと算数

おしごと算数の探究とは?

おしごと算数は、算数的思考を要する仕事を題材に、その実践と応用を学びます。ただただ、計算ドリルや演習問題に取り組むのではなく、仕事や暮らしにひそむ算数を探究することで、その意味や可能性、面白さを発見してほしいと企画しました。「算数ってこんなところで使われているんだ!」「算数の”めがね”で見ると面白い!よくわかる!」そんな声が続出する、新しい算数授業です。

\こんな人にオススメ/

  • 算数が苦手で、学校の勉強についていくのが大変・・・算数が得意に、好きになりたい!
  • 算数大好き!もっといろいろな問題に挑戦して、面白い算数の世界を探究したい!
  • 考えることが好き!反復練習ではなく、算数をとおして試行錯誤と発見を繰り返したい!
  • ロジカル・シンキング(論理的思考)の力を身につけたい!

探究学習の特徴

昨今流行りの探究学習ですが、a.schoolの特徴はその「アウトプット型」にあります。知識入力(=インプット)だけでわかった気になるのではなく、とにかく子どもたちが自ら手足を動かし、実践と試行錯誤を繰り返すことで、理解が深まるだけでなく、考え抜く力や根気強さ、創造力など、大人が本当に必要とする生きる力を養います。

<<コラム>>
a.school流!学びの心得

探究とアウトプットを繰り返すことの大切さを、子どもたちにも理解してほしい。そんな思いで、a.schoolでは次の3つの心得を教室のお約束ごととしています。

【探究】 「なぜ?」「ワクワク!」の心を大切に
学びの源泉は、子どもたちの内側に眠る好奇心。好きなこと、面白いと思うこと、不思議に思うことなど、自分の感覚と気持ちを大切に、一人ひとりがそれぞれの探究を深めます。

【創造】 答えはいろいろ。とにかく試してみよう
なにか新しいものを創りだす時、正しい答えは一つだけ、ということはありません。創造性や感性は試行錯誤によって育むもの、頭でっかちにならずに、まずは挑戦します。

【協働】 人の「いいね!」を見つけて違いを楽しもう
「みんな違ってみんないい」。多様性への理解は、周りの人との協働と衝突からうまれます。同級生とグループワークをしたり、大学生メンターとディスカッションをしたりと、さまざまな人と一緒に学び合います。

変化

小学生コースで最も重視していることは、「学ぶって楽しい!」と生徒一人ひとりが思えるようになること。学校や塾だけではなく、ご家庭で、外出先で、身の回りの様々なことに関心を持つようになったり、自分が感じていることや考えていることを絵や身体、数や言葉を使って表現するようになったりと、普段の生活に表れる変化を大切にしています。

<<コラム>>
メンター制度について

a.schoolでは、生徒一人ひとりの成長をサポートするため、大学生〜若手社会人が務める「メンター制度」を導入しています。お子様を個別支援する担当メンター(学期ごとのアサイン/生徒4-5名につき1名)が、授業中のサポートに加え、保護者の方へ月次報告(メール)をお送りします。

先生でも親でもない、少し年上の「お兄さん・お姉さん」という絶妙な距離感で、子どもたちが安心して学べる環境づくりに大きく貢献しています。

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